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Former à être créatif ? Le Bauhaus à la lumière des théories de la conception

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Former à être créatif ? Le Bauhaus à la lumière des théories de la conception
Former à être créatif ? Le Bauhaus à la lumière des théories de la conception
- Université Paris-Dauphine

Pascal Le Masson (Mines ParisTech PSL) est intervenu le 04 avril 2018 à l’Université Paris-Dauphine, dans le cadre du cycle des séminaires « Innover en management » du Cercle de l’innovation (Fondation Paris-Dauphine).

Alors que les mutations industrielles contemporaines demandent des concepteurs toujours plus créatifs, comment peut-on former à être créatif ? La question n’est pas nouvelle, notamment dans les institutions en charge de la formation des créatifs, et notamment l’une des plus célèbres d’entre elles : le Bauhaus.
Les théories de la conception contemporaines nous permettent aujourd’hui de mieux comprendre la logique de formation des créatifs au Bauhaus et révèlent qu’elle repose, peut être paradoxalement, sur une mise en ordre particulièrement exigeante de la connaissance. Ce résultat ouvre la voie à de nouvelles méthodes d’aide à la conception innovante.

Former à être créatif ? Le Bauhaus à la lumière des théories de la conception

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