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Protestations estudiantines : réponse du pouvoir et évolution de la société Quelles sont les racines profondes de la contestation estudiantine, dont le caractère spécifique a été souligné, même si l'on a déploré mort d'homme (un jeune homme tué par balle, des responsables des forces de l'ordre ayant été rapidement sanctionnés, un ministre ayant été limogé) ?

Pourquoi le régime Pinochet avait-il favorisé l'enseignement privé, que l'on dit coûteux, inégalitaire et de mauvaise qualité ?

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Que révèle ce mouvement estudiantin des tensions sociales ? Pourquoi est-il massivement appuyé par la population et par des syndicats ?

Le dialogue direct des étudiants, qui peut déboucher sur une négociation, avec le président lui-même, traduit-il une certaine maturité des principaux acteurs ?Georges Couffignal est professeur à l'Institut des hautes études de l'Amérique latine (IHEAL)

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