Vers une nouvelle éducation des enfants autistes ?

Enfant en costume de cosmonaute, accroché à la jambe de sa mère dans une boutique de vêtement
Enfant en costume de cosmonaute, accroché à la jambe de sa mère dans une boutique de vêtement ©Getty - Inti St. Clair
Enfant en costume de cosmonaute, accroché à la jambe de sa mère dans une boutique de vêtement ©Getty - Inti St. Clair

Vers une nouvelle éducation des enfants autistes ?

Mercredi 5 octobre 2016
Enfant en costume de cosmonaute, accroché à la jambe de sa mère dans une boutique de vêtement ©Getty - Inti St. Clair
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Comment accompagner les enfants autistes en respectant leur fonctionnement propre, afin qu’ils puissent contribuer à leur façon à notre monde?

Avec
  • Laurent Mottron Psychiatre, professeur de psychologie à l’université de Montréal

Comment accompagner un enfant autiste en respectant son intelligence propre ?

Pour Laurent Mottron, éduquer un enfant autiste ne consiste pas à le rendre moins autiste mais à favoriser son accès à notre monde, même si celui-ci emprunte des chemins différents. Il est temps de refonder notre perception de l’autisme.

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Aux antipodes de la psychanalyse comme des techniques d’inspiration behavioriste, ce spécialiste mondial de l’autisme remet en question l’approche de l’intervention précoce intensive pour les enfants autistes et propose de fonder une autre approche basée sur les forces des autistes.

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